Советы инструктора по физкультуре
Консультация для родителей "Здоровое питание для дошкольников"
Консультация для родителей "Подвижные игры с речевым сопровождением"
Буклет для родителей "Важность физической культуры в детском саду для детей с ОВЗ"
Консультация "О правильном питании и пользе витаминов"
Консультация для родителей "Соблюдаем режим дня"
Обращения родителей в консультационный центр
Памятка для родителей «Игры, рекомендуемые для игры дома в период карантина (игры для малышей)»
Консультация "Спорт и здоровье"
Консультация "Футбол, футбол, да здравствует футбол!"
Советы "Подвижные игры с детьми в летний период"
Памятка "Профилактика плоскостопия"
Советы "Как приучить ребенка к зарядке"
Консультация "Приучаем ребенка к спорту"
Памятка "Здоровое питание дошкольников"
Буклет "О пользе прогулок с детьми"
Рекомендации для родителей «Зачем нужна физкультурная форма в детском саду»
Консультация «Десять доказательных факторов о пользе физкультуры»
Консультация "Подвижные игры в помещении для детей 6-7 лет"
Консультация "Подвижные игры в помещении для детей 5-6 лет"
Консультация "Подвижные игры в помещении для детей 4-5 лет"
Консультация "Подвижные игры в помещении для детей 3-4 лет"
Консультация "Нескучные пальчики"
Консультация "Игрушки для всей семьи"
Консультация "Влияние здоровьесберегающих технологий на здоровье детей"
Новости
11 апреля - День русской березки
Белая берёзка – символ красоты русской природы, символ России. Дети слушали песни, рассматривали картинки , изучали веточку березы. Педагоги рассказали, какую пользу берёза приносит человеку, и о том, что она является символом добра и красоты, символом родной земли. Во время прогулки ребята наблюдали за березой, определили ее основные отличия от других деревьев, узнали, что из почек скоро появятся листочки. В художественно-творческой деятельности дошколята изобразили русскую березку, с помощью нетрадиционной техники рисования и аппликации. Каждая работа получилась неповторимой, но очень красивой! Такие экологические праздники воспитывают любовь и бережное отношение к природе.



